أيُّها الرعاة، اعرفوا فكركم اللاهوتيَّ عن التقديس
لقد حُفرت في ذاكرتي اللحظة التي شعرت فيها بعدم كفاية فَهمي للتقديس. لقد حدث الأمر في اجتماع لمجموعة صغيرة، في أثناء مُناقشة العلاقة بين أفعالنا وعمل الروح القُدس في عمليَّة تقديسنا. ومثلما تسير هذه المُناقشات عادةً، كان الأشخاص يُشاركون عمَّا ساعدهم على النموِّ –أو على الأقلِّ ما تعلَّموه في الكنيسة عمَّا ينبغي أن يُساعدهم على […]
اللاهوت الكتابيُّ وأزمة الجنس
يَختبر المُجتمع الغربيُّ حاليًّا ما يُمكن وَصْفه بثَورة أخلاقيَّة. لقد مَرَّ قانون مُجتمعنا الأدبيُّ وتقييمنا الجَمعيُّ الأخلاقيُّ بخصوص قضيَّة واحدة بتغيُّرات ليست بصغيرة، بل كانت ارتدادًا كاملاً. ما كان يومًا ما مُدانًا، يُحتفَل به الآن، ورَفضُ الاحتفال هو ما يتمُّ إدانته اليوم. ما يجعل الثورة الأخلاقيَّة والجنسيَّة الحاليَّة مُختلفة كثيرًا عن الثورة الأخلاقيَّة السابقة هو […]
هل يجب أن ترى الكنائس التلمذة على أنَّها “برنامج” أم “نمط حياة”؟
لا ينبغي أن ترى الكنيسة، في المقام الأول، التلمذة على أنَّها حدث خاص أو برنامج مبهرج. إن التلمذة ليست أمرًا يتم القيام به بين الحين والآخر، أو شيئًا خارج عن المألوف، فهي ليست شيئًا منعزلًا عن بقيَّة حياتنا المسيحيَّة. أن تكون مسيحيًّا هو أن تكون تلميذًا للمسيح. وأن تكون تلميذًا للمسيح فهذا يعني أن: تطلب […]
بشكل عام، كيف تعمل التلمذة؟
تعمل التلمذة في الأساس من خلال التوجيه والتمثُّل. فالتلمذة تعمل بشكل أفضل من خلال المحبَّة. عندما نوجِّه المؤمنين الصغار بمحبَّة في طريق التقوى، ونعيش حياة تُمجِّد الله، فإنَّهم يتمثَّلون بالمسيح من خلال التمثُّل بحياتنا وعقيدتنا (انظر 1 ﺗﻴﻤوﺛﺎﻭﺱ 4: 16). التوجيه: الكتاب المقدَّس يدعو القساوسة والآباء لإرشاد رعيَّتهم (أمثال؛ غلاطية 6: 6؛ أفسس 6: 4؛ […]
عمليًّا، كيف يمكنني تلمذة المسيحيِّين الآخرين؟
1- انضم إلى كنيسة. 2- اذهب إلى اجتماعات الكنيسة في وقتٍ مبكِّر، وامكث لوقتٍ متأخِّر. 3- تبادل الزيارات مع أعضاء الكنيسة. 4- اطلب من الله أن يعطيك صداقات مثمرة. 5- إذا كان ذلك مُمكنًا، خصِّص وقتًا لك ولعائلتك، أو في وقت خدمتك الرعويَّة، لتقضيه مع أصدقائك المسيحيِّين كل أسبوع. ناقش هذه المسألة مع زوجتك. وإذا […]
انقل وظيفتك إلى الخارج – الأعمال التجاريَّة للإرساليَّات
هل فكَّرت يومًا في القيام بأعمال تجاريَّة لأجل الإرساليَّات؟ عليك أن تقوم بذلك. اسمحوا لي أن أقدِّم لكم بعض التوضيح عن كيف يبدو ذلك. كنت جالسًا مؤخَّرًا في مطعم آسيويٍّ في لندن أتحدَّث مع عضو سابق في الكنيسة التي أساعد قسِّيسها في واشنطن العاصمة. كان قد انتقل هو وعائلته الشابَّة قبل عام إلى لندن، تحديدًا […]
اللاهوت الكتابي والعبادة الجماعيَّة
ماذا نفعل بالضبط عندما نجتمع ككنائس للعبادة؟ وكيف نعلم ما ينبغي علينا فِعْله خلال تلك الاجتماعات الأسبوعيَّة؟ يلجأ المسيحيُّون الإنجيليُّون بطبيعة الحال إلى الكتاب المقدَّس للحصول على الإرشاد فيما يتعلَّق بهذه الأسئلة، ولكن أين ننظر في الكتاب المقدس؟ لدينا قدرٌ وافِرٌ من الكلام في العهد القديم عن العبادة، كلام عن الصلوات وعن الذبائح وعن الفِرَق […]
خمسة أسباب لعدم قيامنا بالتلمذة (الجزء الثالث)
عرضتُ في المقالين الأخيرين، ثلاثة أسباب لعدم قيام المؤمنين والكنائس بالتلمذة. ومع الوضع في الاعتبار أني أعمل في تطوير المناهج، سيكون السبب التالي غريبًا بعض الشيء: إن كنائسنا تعتمد على المناهج. فيما يلي مَثَلٌ أخبرني به صديقي في كلية اللاهوت. الذي عاين شهد، وشهادته حق. دخل شابٌّ إلى مكتبة بيع كتب في شيكاغو وسأل: “أين […]
خمسة أسباب لعدم قيامنا بالتلمذة (الجزء الثاني)
تطرقنا في المرة السابقة الى السبب الكتابي للتلمذة، وطرحنا سؤالًا “لماذا لا نطيع وصية الرب؟” وأشرت إلى أن “النعمة الرخيصة” هي أحد الأسباب الرئيسية. فيما يلي سببان آخران على عدم قيامنا بالتلمذة: أولًا: تسعى كنائسنا بِجِدٍ لضم غير المؤمنين، لكنها لا تبالي بالمؤمنين الأعضاء لم تقم أي كنيسة بأبحاث وتطوير خدمات ضم أعضاء غير مؤمنين […]
خمسة أسباب لعدم قيامنا بالتلمذة (الجزء الأول)
منذ سبع سنوات، طلبت مجلة “المسيحية اليوم” (Christianity Today) من جون ستوت (John Stott) أن يقيِّم نمو الكنيسة الإنجيليَّة. وفيما يلي إجابته: الإجابة هي “نمو بلا عمق”. لا يستطيع أحدٌ منا أن ينكر النمو الاستثنائي الذي شهدته الكنيسة، إلا أن هذا النمو عبارة عن زيادة في العدد والإحصائيات. لكن لم يحدث نموٌّ كافٍ في التلمذة […]