التشخيص: مشكلة الكثير من الوعظ اليوم (الجزء الأول). التعليم: ما هو علم اللاهوت الكتابي؟ (الجزء الثاني). التوجيه: كيفيَّة تقديم اللاهوت الكتابي عند الوعظ (الجزء الثالث). التشخيص: مشكلة الكثير من الوعظ اليوم (الجزء الأول) رُبَّما تكون المعركة من أجل عقيدة عصمة الكتاب المقدَّس قد رُبِحَت داخل رابطة الكنائس التي أنتمي إليها (the Southern Baptist Convention – […]

يحتلُّ الوعظ التفسيريُّ المنتظم للكتاب المقدَّس مكانةً مركزيَّةً في رؤيتي لخدمة الكنيسة الاعتياديَّة. فبينما أعظ رعيَّتي مرَّة بعد مرَّة من خلال الكتاب المقدَّس، أعتقد أنَّني أواصل القيام بعملٍ وتقليدٍ له جذور في أسفار موسى الخمسة، وفي طرق التدريس اليهوديَّة، وفي الكنيسة التي أسَّسها الرسل. لا تسمح لنا المساحة هنا بتوضيح طبيعة هذا الإثمار الأوَّل للوعظ […]

في  الفيلم الكلاسيكي “الأميرة العروس” هناك العديد من الأقوال التي لا تُنسى بين السطور، واحدة من هذه الأقوال، تلك التي قالها المحبوب “إنيغو مونتويا” لعدوه “فيزيني” بسبب تعجبُّه المتكرر، وتكراره لعبارة “هذا شيءٌ مُذهل، لا يمكن تصوره!” وكان ردّ “مونتويا” عليه: “لماذا تستمر باستعمال تلك العبارة؟ لا أعتقد أنك تعني ما تقصده هذه العبارة”. عندما […]

هل جلستَ قبلًا في فصل دراسيّ متسائلًا ما الهدف من كل هٰذا؟ أنا أتذكّر جيدًا هذا الإحساس حين كنتُ أواجه مشاكل مع التفاضل والتكامل في الجامعة. كان يتم تقديم المنهاج وكأنّ تطبيق المبادئ أمر بديهي. ربما كان هذا حقيقيًّا بالنسبة لمهووسي الرياضيات في الفصل. لكن بالنسبة لي، أنا الذي تخصصتُ في دراسة الأدب الإنجليزي، كان […]

ما هو الوعظ التفسيري؟ تكون العِظة تفسيريّة عندما يسيطر محتوى وقصد مقطعٍ كتابي مُعيّن على محتواها وقصدها. فيقول الواعظ ما يقوله المقطع، ويقصد لعظتِه أن تُحقِّق في سامعيه ما يسعى الله لتحقيقه بالضبط من خلال ذلك المقطع المُحدَّد من كلمته. أيُّها الواعظ، تخيّل أن الله جالسٌ وسط الجماعة يستمع إلى عِظتك. ما التعبيرات التي ستظهر […]